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Les coûts courants à la maison (ON)

Matières: Les arts

 Lien avec le Curriculum d’éducation artistique de l’Ontario :
  • D1.1 Créer des projets artistiques, en utilisant une variété de formes traditionnelles et de technologies médiatiques actuelles, exprimant des sentiments, des idées et des problèmes.
Aperçu de la matière :

Les élèves créeront une « carte conceptuelle » des divers frais ménagers et présenteront leurs idées à la classe.

Temps requis pour mettre cette activité en oeuvre :

Environ une période classe

Matériel requis :

Une grande feuille de papier et des crayons marqueurs

Stratégie suggérée pour mettre en oeuvre cette activité :
  • Demandez aux élèves de réfléchir à tous les coûts que leur famille doit assumer au cours d’un mois.
  • Formez des groupes de 4 à 5 élèves.
  • Demandez-leur d’abord de faire un peu de remue-méninges de leurs idées sur les coûts associés à entretenir un foyer.
  • Ils devront déterminer comment présenter leurs idées en utilisant seulement des images pour créer une carte conceptuelle.
  • Les élèves présenteront ensuite leur carte à la classe.
Options à considérer :
  • Si cette option est possible, les élèves pourraient utiliser des images découpées dans des magazines pour créer un collage des coûts.
Occasions d’apprentissage supplémentaires :
  • Demandez aux élèves de discuter avec leur famille des coûts mensuels des besoins essentiels et d’inscrire les réponses dans un tableau.
Occasion partagée :
  • Affichez une photo des cartes conceptuelles en ligne pour les montrer à d’autres classes.