Foire de l’argent virtuelle

Veuillez sélectionner ci-dessous la page de la Foire de l’argent virtuelle correspondant à votre province. (Remarque : nous compléterons la liste des pages provinciales dans les prochains jours, donc revenez bientôt si la vôtre n’y figure pas encore.)

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Qu’est-ce que cela signifie d’être financièrement compétent?

Si votre objectif est de rendre un jeune financièrement compétent, qu’est-ce que cela implique? Il s’agit d’une question importante à laquelle il n’y a pas qu’une seule bonne réponse. Ce qui est requis pour être financièrement compétent au Canada et ce qui est requis pour être financièrement compétent au Mali sont deux choses différentes. Cela dépend de quatre facteurs : des circonstances, du contexte, de la culture et des défis ou difficultés.

Jeter les bases de la littératie financière est une étape importante

Essentiellement, ce que nous espérons faire est d’outiller les jeunes en leur transmettant des connaissances et des compétences qui se traduiront par des comportements démontrant qu’ils sont confiants et à la hauteur quand vient le temps de prendre des décisions financières. Comme nous l’avons déjà mentionné, ce que cela requiert dépend d’une panoplie de facteurs. En tant qu’éducateurs, nous n’avons pas à essayer de tout leur apprendre. De plus, si nous pouvons démontrer la valeur de l’éducation financière (c’est-à-dire l’incidence qu’une telle éducation peut avoir), cela pourrait inciter l’étudiant à désirer en apprendre davantage. Arriver à motiver un élève est l’une des choses les plus importantes que nous pouvons accomplir.

Défi : préparer les élèves à un monde que nous ne connaissons pas encore

Une grande partie de ce que nous considérons enseigner aux jeunes à propos de l’argent et des décisions financières aura changé au moment où ils termineront l’école secondaire, et alors que les années passeront lorsqu’ils seront adultes. Nous ne pouvons ainsi pas vraiment leur enseigner à prendre les bonnes décisions puisque l’époque, les conditions de vie, les produits, etc. changeront au fil du temps. Ce que nous pouvons miser est de leur fournir les connaissances, outils et habiletés nécessaires pour prendre des décisions financières judicieuses. Nous pouvons ériger le fondement qui les outillera afin qu’ils continuent d’apprendre tout au long de leur vie. Si nous y parvenons, nous devrions arriver à les motiver afin qu’ils aient le désir d’apprendre alors que nous développons leur capacité d’apprentissage.

Quel est l’objectif?

Que notre objectif soit d’apporter une contribution mineure ou importante à la capacité financière d’un jeune, il est toujours bien d’avoir des objectifs (des buts) en tête. Dans cette optique, quelle serait la meilleure définition d’une « personne financièrement compétente »?

Capacité et responsabilité

Avant de tenter de répondre à cette question, nous désirons partager un autre point. En plus d’aider les jeunes à développer leur capacité à prendre des décisions financières avec confiance et compétence, nous sommes aussi confrontés au défi de les aider à comprendre et être en mesure d’assumer les rôles et responsabilités s’y rattachant. Certaines questions sont à considérer, relativement à la protection de l’environnement, prendre soin des individus dans le besoin ou plus démunis, accepter ses responsabilités et devoirs de citoyen, comprendre l’impact de leurs décisions et actions sur les autres, etc. Ainsi, quand on enseigne à une personne à devenir financièrement compétente, nous estimons que nous lui enseignons également à assumer ses responsabilités financières. C’est pourquoi, lorsque nous avons invité des experts de partout dans le monde à prendre part à la discussion, nous leur avons demandé de nous donner leur opinion sur les connaissances, les compétences et les comportements associés à une « personne financièrement responsable et compétente ».

Être financièrement responsable et compétent – Un grand sujet de débat

Il n’existe aucune définition ferme d’une telle personne. En fait, discuter et débattre de cette question peut être une discussion stimulante et enrichissante en elle-même. Nous avons demandé l’avis de divers experts de partout dans le monde, et, pour une personne qui habite dans un pays développé comme le Canada, nous avons rédigé le sommaire suivant. Vous pouvez vous y référer, et peut-être en faire part à vos étudiants. Vous pouvez apporter des changements ou créer votre propre version si vous le désirez.