BREF SURVOL

Cette situation amènera les élèves à prévoir l’argent à mettre de côté afin de payer leurs études collégiales et universitaires.

DOMAINE(S) D’APPRENTISSAGE

Mathématique / Résoudre une situation problème : élaborer une solution mathématique, décoder les éléments qui se prêtent à un traitement mathématique

RÉSULTAT(S) ATTENDU(S)

Amener l’élève à prendre conscience de tous les frais reliés aux études post-secondaires
Prévoir une manière efficace de mettre de l’argent de côté

EXPLICATION DE L’OBJET D’ENSEIGNEMENT

– Expérimenter une méthode permettant d’économiser dès le début des études secondaires
– Établir un budget des frais reliés aux études post-secondaires (frais d’inscription, matériel)

RÉALISATION

Mise en situation

Sous forme de questionnement :
– Qui envisage de faire des études collégiales/universitaires ?
– Combien d’argent croyez-vous avoir besoin pour vos frais de scolarité ?
– Quelles sont les dépenses reliées aux études post-secondaires ?
– Avez-vous déjà commencé à mettre de l’argent de côté ?

Activité
– Distribuer un document de travail à chaque élève et expliquer les consignes.
– Laisser environ trente minutes aux élèves pour compléter le document.

Réinvestissement
– Discuter en groupe sur la question de réflexion du document de travail
– Discuter des astuces possibles (Se référer à la SAÉ Comprendre les prêts étudiants, disponible sur le site afin d’explorer davantage cette option avec les élèves)
– Remettre une copie de l’exercice sur le formulaire du programme de prêts et bourses du Ministère de l’Éducation et Enseignement supérieur et guider les élèves pour le remplir

Retour
Faire prendre conscience aux élèves de l’importance de mettre de l’argent de côté en prévision de leurs futures études. Mettre l’accent sur les frais relatifs à de telles études.

GESTION DE CLASSE

Travail collectif : ___X____ Travail individuel : _______ Travail en équipe : ___X___
Autre : ____________________

MATÉRIEL REQUIS

Crayon, document de travail de l’élève, exercice formulaire demande prêts et bourses