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Responsabilité et récompense : développer le sens des responsabilités et de ses propres capacités
Feuille vierge, imprimante, collants (facultatif)
Les concepts de travail et de responsabilités seront importants dans la vie de votre enfant. On doit faire certaines tâches parce qu’elles sont notre responsabilité, comme les corvées ménagères par exemple. On fait certaines tâches pour gagner de l’argent, comme au travail. On peut aussi faire du travail en tant que « bénévole », pour aider les autres ou joindre une cause pour essayer d’améliorer les choses. Créer un tableau des tâches peut être une bonne manière d’avoir ce genre de conversation avec votre enfant, et peut aussi vous aider à discuter et déterminer ses responsabilités dans la maison.
Le sujet des « allocations» est souvent soulevé quand on discute des tâches et responsabilités à la maison. Il s’agit d’un sujet discutable; nous avons ajouté une pluralité de liens à la fin que vous pouvez consulter pour vous aider à décider comment gérer les choses.
Discutez avec votre enfant de toutes les corvées qui doivent être faites dans la maison. Déterminez la liste des tâches qui seront sa responsabilité. Expliquez-lui pourquoi la tâche est importante. C’est bien d’essayer d’inculquer à votre enfant un sens de la valeur de tout travail.
Créez un « tableau des tâches » comme celui illustré ci-dessous à partir de la liste des responsabilités. Cliquez sur le lien de la liste des tâches ci-dessous et imprimez-en une copie. Inscrivez le nom de votre enfant dans la case en haut du tableau, inscrivez les tâches dans la colonne de gauche, et placez la liste sur le réfrigérateur ou sur un mur où on peut facilement la lire. Votre enfant ou vous pouvez ensuite cocher la case chaque jour lorsqu’une tâche est terminée ou apposer un collant dans la case. Voici des exemples de tâches qui conviennent à des enfants de ce groupe d’âge :
Il aide de souligner les tâches et responsabilités accomplies : vous pouvez féliciter votre enfant, lui offrir une récompense quelconque ou simplement apposer le collant sur le tableau pour souligner le travail bien fait. Si vous le désirez, vous pouvez impliquer votre enfant dans la décision concernant la façon de souligner son travail—et la conséquence s’il ou si elle ne fait pas ses tâches.
Révisez le tableau des tâches au fil du temps et modifiez la liste des tâches et responsabilités au fur et à mesure que votre enfant prend plus de responsabilités. Si votre enfant ne termine pas une de ses corvées, ou plus, essayez de vous abstenir de traiter la situation de manière négative. Si votre enfant n’a pas fait une de ses tâches, rappelez-lui à l’aide d’un seul mot : « dents », « lit », souliers », etc. Utiliser des rappels courts et simples devrait être efficace et permettre de garder l’esprit positif.
Cette activité est basée sur les sites internet suivants :
Les sites internet et les liens changent constamment, mais, si vous « cherchez » les articles et les livres suivants avec le nom de l’auteur, vous devriez être en mesure de les trouver et les consulter facilement.
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