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Économiser de l’argent et protéger l’environnement (AB)

Subject Area: Les sciences

Liens avec les résultats du programme de sciences de l’Alberta :
  • Décrire à partir de ses recherches les rapports entre l’être humain et son environnement, cerner les problèmes qui se posent et formuler des questions scientifiques.
  • Décrire la corrélation des connaissances, des décisions et des actions et son importance pour le maintien de milieux vitaux.
Aperçu de la leçon :

Les élèves discuteront avec leur famille de la réduction, de la réutilisation et du recyclage comme méthodes pour économiser de l’argent. Ils verront comment la réduction, la réutilisation et le recyclage réduisent l’impact des activités humaines sur l’environnement tout en économisant de l’argent. En groupes, les élèves liront un article sur les trois façons de protéger l’environnement et créeront une affiche qui sera exposée dans l’école afin de montrer aux autres élèves comment économiser de l’argent et aider l’environnement.

Temps estimé requis pour la mise en pratique :

Une période de cours

Matériels nécessaires :

Copies du document « Réduction, réutilisation et recyclage », affiche en papier, marqueurs, crayons de couleur, etc.

Suggestions de stratégie de mise en oeuvre :
  • Avant la classe, informer les élèves des faits suivants :
    1. Les Américains jettent plus de 2,5 millions de bouteilles en plastique chaque heure.
    2. Chaque bouteille de verre recyclée économise suffisamment d’énergie pour qu’une ampoule électrique de 100 watts reste allumée durant 4 heures.
    3. 5 896 700 810 kg de serviettes en papier sont utilisés chaque année aux États-Unis. Plus de 17 arbres et 78 000 litres d’eau sont requis pour fabriquer une tonne métrique de serviettes en papier.
  • Discuter de l’importance de la réduction, de la réutilisation et du recyclage. Demander aux élèves de discuter avec leur famille de la réduction, de la réutilisation et du recyclage comme méthodes pour économiser de l’argent. Encourager les élèves à chercher sur Internet des conseils de réduction, de réutilisation et de recyclage. Ils partageront leurs idées à la prochaine classe.
  • Commencer la classe en demandant aux élèves de partager les résultats des discussions avec leur famille.
  • Distribuer des copies du document « Réduction, réutilisation et recyclage » et demander à des volontaires de le lire à voix haute.
  • Leur demander de créer une affiche qui illustre que la réduction, la réutilisation et le recyclage permettent non seulement d’économiser de l’argent, mais aussi de protéger l’environnement.
Évaluation :
  • Informer les élèves qu’ils doivent tous faire un effort supplémentaire au cours du prochain mois pour utiliser leurs idées pour mieux réduire, réutiliser et recycler. Ensemble, ils fixeront un objectif et tiendront à jour un tableau dans la classe servant à consigner leurs efforts. (Par exemple, un élève inscrit au tableau qu’il a réduit en utilisant les deux côtés d’une feuille, ou qu’il a recyclé en utilisant une conserve comme porte-crayons.)
Option à envisager :
  • Demander à chaque élève de créer sa propre affiche.
  • Demander aux élèves d’utiliser un logiciel pour créer et imprimer leur affiche.
Autre possibilité d’apprentissage :
Articles :

RÉDUCTION, RÉUTILISATION ET RECYCLAGE

Pour réduire, n’oublie pas d’acheter uniquement ce dont tu as besoin. Combien de jeans une personne a-t-elle réellement besoin? Protège l’environnement en évitant d’acheter des produits suremballés.

La prochaine fois que tu achèteras un repas rapide, prends un moment pour évaluer tous les déchets que le repas entraîne. N’oublie pas que la styromousse prend des centaines d’années à se décomposer dans l’environnement.

À peu près tous les produits non réutilisables que l’on trouve à la maison peuvent être recyclés. Tu serais surpris de tous les articles que l’on peut recycler. Les bouteilles de boisson gazeuse vides peuvent servir à fabriquer des centaines d’articles en plastique, comme des peignes, ainsi que des T-shirts. Savais-tu que certains boîtiers  d’ordinateur sont fabriqués à partir de plastique ordinaire recyclé? De plus, les produits de papier peuvent prendre différentes formes; un vieil annuaire téléphonique ou un vieux cahier à colorier peut devenir tes livres d’école ou cahiers de notes.

Prends conscience de ce que tu mets à la poubelle. Beaucoup d’articles (conserves, bouteilles, papier et carton) peuvent servir à fabriquer des produits semblables ou différents. La fabrication de nouveaux produits à partir de matière recyclée prend moins d’énergie et de ressources qu’à partir de nouvelles matières. Savais-tu que les sacs de lait en plastique peuvent servir à fabriquer des matelas de lit qui sèchent rapidement ou des tables d’opération d’urgence?

Protéger l’environnement est très facile. Ne jette rien qui peut être recyclé! Les contenants en plastique et les sacs de collations réutilisables sont d’excellentes solutions pour emballer ta collation sans créer de déchet. Les contenants de café, les boîtes à chaussures, les contenants de margarine et beaucoup d’autres types de contenants peuvent être réutilisés. Fais preuve d’imagination avec des conserves en aluminium, du carton, du verre, des magazines, des bouteilles et des sacs en plastique, des déchets de jardin, de l’équipement électronique, etc. Fais la différence : réduis, réutilise et recycle.