Liens vers les résultats du programme de français arts langagiers de la Saskatchewan

• CR7.2
  • Choisir et utiliser des stratégies appropriées pour concrétiser la signification avant (p. ex., formuler des questions), pendant (p. ex., reconnaître la structure
    organisationnelle), et après (p. ex., tirer des conclusions appuyées par des preuves) le visionnement, l’écoute et la lecture.
• CR7.7
  • Lire de manière autonome et faire preuve de sa compréhension de textes informatifs variés, y compris des oeuvres non romanesques, des ouvrages instructifs
    du niveau d’apprentissage, des articles, des rapports, des ouvrages de référence, des instructions, de la publicité, du matériel promotionnel et des sites Web.
• CC7.2
  • Créer et présenter un projet d’enquête guidé par l’enseignant sur un sujet, un thème ou un enjeu étudié dans le programme de français arts langagier.

Aperçu de la leçon

Après une courte discussion en classe sur les raisons pour lesquelles certains métiers sont plus payants que d’autres, les élèves liront un article intitulé « Pourquoi certaines personnes gagnent-elles plus d’argent que d’autres? ». Ensuite, ils feront un exercice sur les futures carrières qui pourraient les intéresser.

Temps requis estimé pour la mise en pratique :

Une à deux périodes de classe

Matériels nécessaires :

Exemplaires de l’article, accès à Internet

Suggestions de stratégie de mise en oeuvre

• Discuter avec les élèves des emplois qui, selon eux, payent beaucoup. Leur demander d’expliquer les raisons pour lesquelles ils pensent que ces emplois sont plus payants que d’autres.
• Leur poser les questions suivantes : quels sont les emplois peu payants? Pourquoi le sont-ils?
• Les informer qu’ils liront un article intitulé « Pourquoi certaines personnes gagnent-elles plus d’argent que d’autres? ». Donner un exemplaire de l’article à chaque élève. Leur demander de le lire et par la suite de faire l’exercice décrit au bas de la page.
• Recueillir les exercices.

Évaluation :

• Évaluer la discussion.
• Noter les exercices.

Liens possibles avec le programme à domicile

• de 14 à 16 ans – Les métiers et emplois dans la communauté

Autre possibilité d’apprentissage

• Les élèves présentent les résultats de leurs recherches devant la classe et poussent plus loin les discussions sur les possibilités de carrière.

Articles :

• Career Cruising est un programme d’exploration de soi et de planification
  http://public.careercruising.com/fr/
• Canada’s Best Jobs (anglais seulement)
  http://www.canadianbusiness.com/companies-and-industries/canadas-top-50-jobs-2013-edition/

Pourquoi certains gagnent-ils plus d’argent que d’autres?

Beaucoup de facteurs influencent le salaire d’un travailleur. Souvent, les personnes qui gagnent plus d’argent ont fait beaucoup d’études. Ils ont un diplôme d’une université ou d’un collège. Avant, on pensait que pour gagner beaucoup d’argent, il fallait devenir médecin ou avocat. Ce n’est pas vrai. Beaucoup de riches sont des entrepreneurs. Beaucoup de personnes qui apprennent un métier spécialisé comme un électricien ou un plombier gagnent des salaires dans les six chiffres. L’un des facteurs les plus importants est de cerner tes aptitudes et de trouver une profession qui te permettra d’utiliser ton talent pour toucher un bon salaire.

Il faut aussi tenir compte de l’éthique du travail. Feras-tu de ton mieux pour garantir un travail de qualité, et seras-tu prêt à apprendre de nouvelles compétences à mesure que tu en auras besoin? Les employeurs s’attendent à ce que leurs employés soient ponctuels. Te présenteras-tu au travail à l’heure, seras-tu prêt à faire du travail supplémentaire au besoin, ou seras-tu plutôt enclin à regarder l’horloge et partir dès que ton quart de travail est terminé?

L’ardeur au travail ne garantit pas un gros salaire, mais ça aide! Les employeurs récompensent les employés qui travaillent fort et s’adaptent aux conditions. Aussi, les employeurs préfèrent embaucher des gens qui ont de bonnes aptitudes en relations humaines, capables de bien travailler en équipe et qui ont confiance en eux.

Un coup de chance peut aussi influencer le salaire que tu touches. C’est parfois payant d’être au bon endroit au bon moment. Cela dit, la plupart du temps, il faut faire sa propre chance en travaillant dur et en assimilant de bonnes habitudes de travail.

EXERCICE DE RECHERCHE
Choisis trois professions que tu aimerais faire. Trouve sur Internet les compétences et l’éducation requises pour pouvoir pratiquer chacune des trois professions. Essaie de cerner le salaire de départ moyen et combien il est possible de toucher après quelques années d’expérience. Essaie d’extraire des citations à partir d’entrevue avec une personne qui parle de sa profession. Prends note de ce qu’il aime ou aime moins de son travail, etc.