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Techniques pratiques d’économie d’argent (SK)

Matières: La santé

Lien avec le programme de bienêtre de la Saskatchewan :
  • Réfléchir à ses propres besoins et choix alimentaires et les analyser en fonction
    de renseignements corrects et actuels sur la valeur nutritive des aliments.
  • Étudier les possibilités et les difficultés en matière de santé dans le but de définir un engagement envers des objectifs en lien avec les agents pathogènes transmissibles par le sang, les pratiques de sécurité, les relations harmonieuses, une saine alimentation, les compétences interpersonnelles et la moralité.
Aperçu de la leçon :

Par groupes de deux ou seuls, les élèves réfléchiront sur la façon de préparer un dîner nutritif pour 4 $. Ils compléteront une liste d’épicerie des articles dont ils ont besoin.

Temps estimé requis à la mise en pratique :

Une période de cours

Matériels nécessaires :

L’enseignant devra photocopier la liste d’épicerie avant que la classe ne commence.

Suggestion de stratégie de mise en oeuvre :
Options à considérer :
  • L’enseignant peut apporter un exemple de dîner nutritif afin que les élèves s’en
    inspirent avant de remplir leur liste d’épicerie.
Autres possibilités d’apprentissage :
  • Utiliser les autres idées mentionnées dans la leçon du document « Faites que ça compte ».
Articles :