SUJET :

Épargne, dépense, partage

RESSOURCE REQUISE :

Aucune ressource particulière requise.

OCCASION D’APPRENTISSAGE :

Les enfants doivent comprendre l’importance d’épargner et de partager une partie de leur argent. Souvent, ils voient uniquement ce qu’ils peuvent acheter avec leur argent, et ne comprennent pas qu’ils doivent en mettre de côté ou, selon la situation, en partager. L’apprentissage hâtif de l’importance de ces trois valeurs et le bon équilibre entre celles-ci, contribuera largement à leur façon de gérer leur argent de manière responsable.

ACTIVITÉ :

• Informer votre enfant que vous allez jouer à un jeu d’imagination.
• Demander à votre enfant de vous expliquer ce qu’il ferait s’il avait 100 $.
• Laisser votre enfant répondre et remarquer si, en plus de le dépenser, il a considéré l’épargner ou le partager.
• Si votre enfant a mentionné qu’il mettrait une partie de cet argent de côté ou en partagerait une partie, lui demander les raisons qui le poussent à le faire et renforcer ce comportement.
• Si votre enfant a mentionné qu’il dépenserait l’argent et n’a pas mentionné d’en épargner ou partager une partie, lui suggérer qu’il est important d’en épargner et d’en partager.
• Discuter de l’importance de l’épargne et du partage et donner des exemples.

IDÉES DE SUIVI :

• Aider votre enfant à fabriquer une tirelire à trois compartiments : un pour les dépenses, un pour l’épargne et un pour le partage.
• Discuter avec votre enfant des façons pour lui de partager cet argent.
• Discuter avec votre enfant de la possibilité de fixer un objectif d’épargne, des façons lui permettant d’économiser, des raisons pour lesquelles il devrait économiser, et du sentiment d’accomplissement que l’on ressent lorsqu’on atteint un objectif.