un programme de CA

Soutenu par

English
Retournez aux ressources Imprimer

Revenus, dépenses, établissement du budget – Le guide de l’argent pour enfant (Canada atlantique)

Matières: Français arts langagiers

Liens avec le programme d’études de français arts langagiers de base pour le Canada atlantique : Résultats d’apprentissage généraux du programme d’études de français arts langagiers :
  • Lecture et visionnement
    4. Les élèves devront sélectionner, lire et comprendre un éventail d’ouvrages, d’information, de médias et de textes visuels.
  • Écriture et représentation
    8. Se servir de l’écriture et d’autres formes de représentation pour examiner et préciser leurs pensées, leurs sentiments, leurs expériences et leur apprentissage et y réfléchir, tout en faisant appel à leur imagination.
Aperçu de la leçon :

L’activité implique de lire et remplir une brochure sur Internet appelée « A Kid’s Guide to Money ». Les élèves devront remplir une feuille de travail avec un budget type. Ils apprendront sur plusieurs thèmes concernant l’argent : revenus, dépenses, économies, les besoins et les désirs.

Temps estimé requis :

Une période de cours

Matériel requis :

Ordinateurs

Suggestion de stratégie de mise en oeuvre :
  • Demander aux élèves ce qu’ils savent sur les concepts monétaires. Est-ce qu’ils savent ce qu’un « coût de renonciation » veut dire?
  • Informer les élèves qu’aujourd’hui ils vont apprendre ce qu’est le coût de renonciation et d’autres concepts monétaires.
  • Leur demander d’ouvrir le site Web suivant et de lire la brochure et de réaliser les
    activités. http://www.clevelandfed.org/Learning_Center/Online_Activities/great_minds_think/Great_Minds_Think.pdf (en anglais seulement)
Options à envisager :
  • L’enseignant peut diviser la classe en groupes pour faire cette activité. Si les ordinateurs ne sont pas disponibles, un tableau interactif peut être utilisé pour une activité de classe.
Autres possibilités d’apprentissage :
Articles :