Lien (s) avec le programme de mathématiques du Manitoba

• Démontrer une compréhension de l’addition, de la soustraction, de la multiplication et de la division de nombres décimaux et l’appliquer pour résoudre des problèmes.
• Démontrer une compréhension de la relation entre les nombres décimaux périodiques et les fractions, ainsi qu’entre les nombres décimaux finis et les fractions.
• Résoudre des problèmes comportant des pourcentages de 1 % à 100 %.

Aperçu de la leçon :

Les élèves joueront à un jeu sur Internet appelé « Math at the Mall ». Ce jeu de simulation permettra aux élèves de pratiquer les mathématiques en résolvant une variété de problèmes. Ils iront à la banque, au café, dans un magasin de jeux et dans une salle d’entraînement. En utilisant des opérations numériques, ils devront trouver des pourcentages, utiliser des fractions, calculer la taxe, comparer des prix et apporter les bons changements.

Temps estimé requis pour la mise en pratique :

Une période de cours

Matériels nécessaires :

Ordinateurs

Suggestion de stratégie de mise en oeuvre :

• Demander aux élèves qui aiment aller au centre commercial de lever la main.
• Demander aux élèves de trouver un partenaire et d’aller sur le site Internet suivant.
• Demander aux élèves de choisir un personnage et de visiter le centre commercial virtuel pendant la période de classe.
  http://www.mathplayground.com/mathatthemall1.html (en anglais seulement)

Options à envisager :

• Les élèves peuvent faire cette activité seuls.
• À l’aide d’un tableau interactif, l’enseignant peut faire de cette activité une activité de classe.

Liens possibles avec le programme à domicile :

• 11–13 ans – Les jeux – Dépenser son argent : quelle est votre personnalité?
• 14–16 ans – L’artisanat – Suivre ses dépenses et gérer son argent

Autres possibilités d’apprentissage :

• En groupe, demander aux élèves de réfléchir aux coûts possibles à envisager s’ils ouvraient un café ou une salle d’entraînement.
• Confier aux élèves l’expérience de diriger un café-restaurant par eux-mêmes à partir du lien suivant :
  http://www.coolmath-games.com/0-coffee-shop/index.html (en anglais seulement).