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Valeurs personnelles et argent (SK)

Matières: La santé

Lien (s) avec le programme de bienêtre de la Saskatchewan :
  • Formuler et appliquer des stratégies pour faire en sorte de respecter ses normes personnelles à l’égard de divers aspects du quotidien qui dépendent de sa volonté.
Aperçu de la leçon :

Dans cette activité, les élèves proposeront leurs valeurs personnelles et détermineront comment l’argent est associé à ces valeurs. Ils devront aussi décorer une tirelire sur le thème des « valeurs ».

Temps estimé requis pour la mise en pratique :

Une période de cours

Matériels nécessaires :

Copies du document à distribuer aux élèves sur l’argent, magazines et journaux, bocaux ou boîtes de conserve, et une variété de fournitures d’art.

Suggestion de stratégie de mise en oeuvre :
Options à envisager :
  • L’enseignant peut préalablement demander aux élèves d’apporter un bocal en verre ou une boîte de conserve, quelques magazines et toutes autres fournitures d’art.
  • Au lieu de faire une « tirelire », demander aux élèves de faire un collage papier reflétant leurs valeurs et de partager ces valeurs avec la classe.
Autres possibilités d’apprentissage :
  • Voir « Extension » sur le lien Web « Faites que ça compte ».
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